Het onderwijsverslag 2016-17 en lezen
25 mei 2018, door Harrie van de Ven
Het onderwijsverslag ‘De staat van het onderwijs 2016-2017’ is weer beschikbaar. Altijd interessant om een macro-beschouwing over de kwaliteit van het onderwijs vanuit het perspectief van de inspectie te lezen
Lees meer
Nadenken over leesonderwijs
16 mei 2018, door Harrie van de Ven
Op 4 juni vonden alweer de laatste bijeenkomsten plaats voor de groepen 1-2, 3-4 en 5-6 gericht op verbeteren van het leesonderwijs.
Lees meer
Effectief schoolleiderschap
28 april 2018, door Harrie van de Ven
We hebben veel werk gemaakt van ons strategisch beleidsplan, dat we het Koersplan wereldonderwijsl hebben genoemd. Het plan loopt van 2016 tor 2021 en is niet alleen richtinggevend, maar wil ook inspireren tot gewenste actie.
Lees meer
Op schoolbezoek
28 maart 2018, door Harrie van de Ven
De komende maanden bezoeken collega Michel en ik weer alle 31 Optimusscholen. Het bezoek duurt een hele dag en vormt een onderdeel van de kwaliteitszorg van Optimus.
Lees meer
De luizenmoeder
27 februari 2018, door Harrie van de Ven
De luizenmoeder is een regelrechte kijkcijferhit op de vaderlandse televisie. Ik heb inmiddels de eerste vier afleveringen gezien. En als ik zo in mijn omgeving, maar ook op sociale media rondkijk, dan geniet ook een groot deel van onderwijs Nederland van deze nieuwe ster aan het televisie firmament.
Lees meer
Mijn stage in een kleutergroep
23 januari 2018, door Harrie van de Ven
Zo’n twee keer per jaar vraag ik aan een collega bij Optimus of ik een dag mee mag lopen in zijn of haar klas. Ooit ben ik leraar basisonderwijs geweest en ik wil mijn bevoegdheid enigszins onderhouden.
Lees meer
Over dreigende tekorten aan leraren.
7 december 2017, door Harrie van de Ven
Het lijkt er op dat de samenleving in de gaten begint te krijgen dat in het Primair Onderwijs iets zeer ernstigs aan de hand is. Steeds meer klassen worden naar huis gestuurd, omdat er geen vervangers zijn. En de echte griepmaanden zijn niet eens begonnen.
Lees meer
Finland én Nederland: Ability is the consequence, not the cause of what happens in classroom.’
7 november 2017, door Harrie van de Ven
Recentelijk maakte ik deel uit van een delegatie van de PO Raad en het ministerie van OC&W die een bezoek bracht aan Finland. In de steden Oulu en Turku hebben we gekeken naar het nieuwe curriculum van de lerarenopleidingen en het nieuwe ‘phenomenon-based’ curriculum voor het funderend onderwijs.
Lees meer
De leerling centraal?
28 september 2017, door Harrie van de Ven
Afgelopen zomer publiceerde de Onderwijsraad een interessant rapport. Het draagt de titel ‘De leerling centraal? Het is echter de vraag wat centraal staan betekent.
Lees meer